Bonjour à tous,
Long silence...
Examens puis à fond dans les commandes de poterie... le bateau pour l'instant, passe au second plan!
Pourtant il reste quelques problèmes à régler: encore une petite fuite de gasoil, un controleur de charge à installer...
Bon, ceci dit, nous ne sommes pas restées inactives: un joli projet avec le collège est entrain de se monter.
Ci-joint une copie du projet (la mise en page, avec le copié/collé est un peu ratée, désolée) :
PROJET D’ECHANGE PEDAGOGIQUE
AVEC LE COLLEGE DU PORZOU
ANNEE 2009 / 2010
Suite à une réunion de travail au collège du Porzou réunissant différents professeurs, Mr Bernet (Français, Latin), Mme Spitz (Histoire-Géographie, Education Civique), Mme Le Hénaff (Français) et Mme Stéphant (Documentaliste), il a été décidé la création d’un Blog exclusivement réservé à l’échange entre le collège et Sarah et Dunvel.
L’équipe pédagogique est très enthousiaste par ce projet. Elle souhaite dès la rentrée prochaine, former un groupe (sur la base du volontariat des élèves) réunissant tous les niveaux scolaires et pas seulement ceux de mes deux filles. Ces élèves se regrouperaient une fois par semaine pendant les heures d’« accompagnement éducatif », pour récolter les informations que Sarah et Dunvel auront envoyées afin de les exploiter dans leurs classes respectives en fonction de chaque matière.
Différents thèmes ont été proposés, sans que cette liste soit exhaustive :
La carte marines de tout le bassin méditerranéen sera affichée au CDI, et les élèves complèteront au fur et à mesure sur la carte les informations qu’ils auront reçu.
FRANÇAIS/LATIN : Sites historiques, inscriptions en grec ou latin, littérature (Ulysse, Hercule)…
HISTOIRE : 6ème : Antiquités (Grèce, Empire Romain, début du Christianisme)
5ème : Empire Byzantin, monde musulman, L’Europe à la découverte du monde…
4ème : Création de l’Europe.
3ème : Le monde d’aujourd’hui, Croissance et ses conséquences, démocratie, répartition des richesses et inégalités…
GEOGRAPHIE : 6ème : paysages géographiques, zones climatiques, les reliefs, les littoraux…
5ème : le Maghreb, reliefs de la terre, domaines bioclimatiques…
4ème : Etude du continent européen, études des régions Françaises et leurs diversités.
3ème : Union Européenne et puissances économiques mondiales, les mers principales d’Europe, les fleuves français (Garonne et canaux du midi)…
S.V.T. : développement durable : Pollution en Mer méditerranée
Gestion des déchets à bord
MATHEMATIQUES : Notion de distances, temps de parcours, vitesse…
PHYSIQUE/CHIMIE : Phénomènes météorologiques
THECHNOLOGIE : Etude de cartes marines
EDUCATION CIVIQUE : Découverte de différents systèmes scolaires,
Politiques intérieures
Europe, Euros…
LANGUES VIVANTES : Anglais, Espagnol, Italien
L’échange et les informations partagées sont multiples :
Musiques,
art et artisanat,
études des Modes vestimentaires des adolescents des pays visités,
vie quotidienne,
recettes culinaires…
La carte marines de tout le bassin méditerranéen sera affichée au CDI, et les élèves complèteront au fur et à mesure sur la carte les informations qu’ils auront reçu.
L’idée serait aussi que, par l’intermédiaire du blog, les élèves du collège puissent eux aussi écrire des articles et poser des questions, auxquelles Sarah et Dunvel essayeraient de répondre.
Nous avons pensé aussi qu’il serait aussi intéressant que Sarah et Dunvel partagent de temps en temps leurs évaluations faites par le CNED.
Le blog va être créer dans les jours qui viennent, et nous attendons aussi l’autorisation de l’Education Nationale pour savoir si il serait possible d’ouvrir un compte « Skype » au CDI pour pouvoir communiquer en direct avec Webcam.
Marie Zuber
Qu'en pensez-vous?
A bientôt!
Marie

!!J'ai même fait
!!





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